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复旦大学干部培训医院学科建设及人才培养工作培训专题
更新日期：2025-11-13 | 访问次数：次
学科建设水平是决定医院生存和发展的重要因素，是现代医院工作的主要内容和重要任务，直接反映出现代医院的整体水平和学术地位，集中力量建设一批高质量、有特色的优势学科，是提升现代医院医疗、教学、科研工作水平，促进现代医院高层次人才培养的重要途径。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训方式】理论授课、现场教学、情景教学、分组研讨、圆桌沙龙等相结合。
【培训地点】复旦大学各校区。
【培训师资】高校学者、党政干部、企业高管和智库行业专家等优秀师资资源。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 医学发展与大健康观、卫生观的变化 | 半天 | |
| 全国健康发展趋势与实施健康中国战略 | 半天 | |
| 医教协同，推进新时代医学教育创新发展 | 半天 | |
| 服务“健康中国”战略，深化医学教育改革 | 半天 | |
| 医改新形势下地市级医院高质量发展的挑战、机遇和可能的路径 | 半天 | |
| 人才和学科建设是医院核心竞争力 | 半天 | |
| 医学科研规范、临床学科建设 | 半天 | |
| “新医科”建设路径 | 半天 | |
| 全科医学教育与全科医生培养 | 半天 | |
| 基于 医学学科建设和 医学人才培养的研究生教育的探索与实践 | 半天 | |
| DRGs与临床学科建设的探索与实践 | 半天 | |
| “双 一 流”建设背景下的医学院发展新机遇 | 半天 | |
| 新医保政策下医院科室建设与人才发展 | 半天 | |
| PBL教学法介绍、住院医师床边带教技巧与经验 | 半天 | |
| 主诊医生负责制——医疗管理模式的革新之道 | 半天 | |
| 医院评审评价——创建“三甲”中的重点事项 | 半天 | |
| 医药护技和医学工程人员监测能力建设 | 半天 | |
| 生物医药技术创新与成果应用 | 半天 | |
| 医疗机器人技术挑战与创新应用 | 半天 | |
| 智能影像技术在医疗诊断中的应用 | 半天 | |
| 医学人文精神与医生职业“幸福感” | 半天 | |
| 从医学人文视角求解医疗纠纷和医患关系 | 半天 | |
| 医疗卫生行业突发事件应对与危机管理 | 半天 | |
| 现场教学 | 复旦大学附属肿瘤医院 | 半天 |
| 主题：医院精细化管理、、挖来人才、善用人才、留住人才 | ||
| 复旦大学附属中山医院 | 半天 | |
| 主题：探索与国际接轨的“邵医模式” | ||
| 上海医药集团股份有限公司 | 半天 | |
| 主题：制药企业转型升级 | ||
【培训保障】
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理“热情服务 严格管理 严谨组织”
1、设罟开学与结业典礼，统一思想，明确学院的培训目标，帮助学员做好学习心态等的调整;
2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调査，了解学员的培训需求与培训效果，做好老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化;
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会，明确班委的工作任务与要
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】电话:13764880578